事例でレクチャー　できる看護管理者育成のひみつ

・はじめに
・執筆者一覧

【第1章】なにがマネジメントの決め手となるのか
■1　総論　なにがマネジメントの決め手となるのか

【第2章】事例でひも解く　できる看護師長の人材育成
■1　目標管理を活用し動機づけを行う
■2　ビジョンを明確にし人材育成の仕組みを再構築する
■3　「構造」と「仕組み」により組織を発展させる
■4　自分を変えることで関係性を好転 組織風土を改革する

【第3章】事例でひも解く　できる看護師長の業務改善
■1　「鳥の目」「虫の目」の重要性
■2　論理的思考によりモグラたたき的解決から脱却する
■3　業務改善のための「時間管理」と「メンタルモデル」
■4　“多様な働き方” 実現のための管理スキル

【第4章】事例でひも解く　できる看護師長の組織運営
■1　高い視座から物事をとらえる「俯瞰力」
■2　「なぜ」を心に持ち続ける仮説思考
■3　変革に必要な概念的思考と論理的思考

【第5章】事例でひも解く　できる看護師長のコミュニケーション
■1　伝え続けることで部署にビジョンを浸透させる
■2　報告→承認というコミュニケーション
■3　新しい組織に不可欠な論理的思考

【第6章】できる次世代管理者をどう育成するか
■1　総論　次世代の管理者を育成するためにいま考えておくべきこと
■2　事例①　主任看護師の育成研修を組織の成長戦略と位置づける
■3　事例②　新組織立ち上げの原動力となる看護師長補佐の育成
■4　事例③　自ら考えチャレンジする看護管理実践経験による主任育成
■5　事例④　副看護師長としての役割を再認識する取り組み
■6　事例⑤　看護部全体を成長させる次世代管理者育成コース

・索引