オンライン:看護教育力UP&課題解決【看護実習】 NEW

カンファレンスや患者への接し方など、学生の行動が変わる!

看護実習での効果的な教え方・学生の支え方

教員が今抱えている「お困り・お悩みごと」解決の具体的ヒントが満載

Web 2024/9/30(月)   
残席あり

受講料 10,000円 (税込)

看護実習での効果的な教え方・学生の支え方

メディカ出版の看護教員向け支援サービスサイト「ラポール」で好評提供中の、岡本華枝先生による「看護実習での効果的な教え方・学生の支え方」が、オンラインセミナーで受講できます! 紙面の制約を超えて、より充実した内容に! 学生に寄り添った実習指導者と教員の統一した伝え方や、学生主体のカンファレンスを実現するためのコツ、患者さんへの接し方・関わり方のサポート等、
具体的な事例を交えて、よりわかりやすく、具体的にレクチャーします。また、教員が今まさに実習指導で困っている・悩んでいるテーマもピックアップ+解決策を提示します。


動画視聴開始は7月下旬予定です


動画視聴は視聴開始日より11月30日まで、お申込みのご本人様に限ります。


学内の研修・勉強会、FDに!学校様団体向け特別セット
看護教育力UP&課題解決セミナー【見放題プラン】の申し込みも可能です


<プログラム>※2024年6月現在の情報です。掲載内容を予告なく変更する場合があります。ご了承ください。
1.学生が迷わない実習指導者と教員の統一した伝え方
2. 学生カンファレンスの上手な進め方
3. 教員が今まさに実習指導で困っている・悩んでいるテーマをピックアップ!
4. 患者さんへの接し方・関わり方に困っている学生をサポートするには


詳細は下記プログラム欄をご覧ください。

講師

岡本 華枝
京都光華女子大学 看護福祉リハビリテーション学部 看護学科 准教授
看護基礎教育の教授方法を模索中にインストラクショナルデザイン(ID)理論と出合い、患者安全と臨床現場の看護実践につながる効果的・効率的・魅力的な授業・研修を目指し、教材開発やデザイン研究に取り組んでいる。卒前卒後がつながる学びを支え、医療職が活き活きと過ごせる日々が続くように支援する教育研究活動をおこなっている。

お申し込み

開催地

Web

申込締切日

2024/9/30(月)

会場

空席状況

残席あり

受講料

10,000円(税込)

備考

〇動画視聴開始は7月下旬予定です。

〇動画視聴は2024年11月30日まで、お申込みのご本人様に限ります。

〇お申し込み前に「動作環境」をご確認ください。

〇受講申込・動画視聴には、弊社公式会員「メディカID」への登録(無料)が必要です。

〇動画視聴用の「ロック解除キー」は、7月中旬に準備が整い次第、メールにてお知らせいたします。
7月中にメールが届かない場合は、ご利用状況確認ページ 9.ご注文に関するおしらせ にてご確認いただけます。
上記でもご確認いただけない場合は、セミナー係までご連絡ください。

〇お申し込み後のキャンセル・返金はできかねます。


※2024年6月現在の情報です。プログラム等掲載内容を予告なく変更する場合があります。ご了承ください。

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プログラム

※2024年6月現在の情報です。掲載内容を予告なく変更する場合があります。ご了承ください。


1.学生が迷わない実習指導者と教員の統一した伝え方(約30分)
実習指導者と教員が同じように学生に伝えていると思っていても、伝える際の言葉が異なっていたりニュアンスが少し違うだけで、学生は全く違うことを言われていると捉える場場合があります。この解決策について、わかりやすく説明します。


2. 学生カンファレンスの上手な進め方(約30分)
実習中の貴重なカンファレンスを、学生個人の意見を述べるだけにするのではなく、学生同士が意見交換をする=「学生主体のカンファレンスとする」ためのコツを、わかりやすく説明します。


3. 教員が今まさに実習指導で困っている・悩んでいるテーマをピックアップ!(約30分)
★今回のセミナー開催にあたり、看護教員の方に「実習でのお困り・お悩みごと」を広く募集→その中からテーマを選び、この枠で岡本先生が具体的な解決策をご提示します。ぜひ、下記アンケートフォームから先生方の「実習でのお困り・お悩みごと」をお寄せください!
アンケートはこちら


4. 患者さんへの接し方・関わり方に困っている学生をサポートするには(約30分)
実習中の学生のいろんなお悩みを何とか解決したい…と思っていても実はなかなか難しい、学生への「接し方」「関わり方」について、岡本先生ならではの切り口で「目からウロコ」の解決策を提示します。

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