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発行 ： 2017年4月
ISBN-10 ： 4-8404-6087-6
ISBN-13 ： 978-4-8404-6087-3
商品コード ： 130241751
在庫 ： 在庫なし（申込不可）
専門誌
産業保健と看護2017年春季増刊
健康教室 保健指導 社内会議で使える プレゼンテーションデザイン術
注目の教授理論インストラクショナルデザインで聞き手が変わる！／webでダウンロードして使える！「プレゼンデザインシート」付き／講演1000回超のプロフェッショナルが説く「結果を出す！」プレゼンテーション
発行 ： 2017年4月
ISBN-10 ： 4-8404-6087-6
ISBN-13 ： 978-4-8404-6087-3
商品コード ： 130241751
在庫 ： 在庫なし（申込不可）
「社員が変わる」プレゼンができる！
健康教室、保健指導、社内会議でのプレゼンテーションが、この一冊でわかる！ 企業や自治体での講演1000回超の著者が、プレゼンテーションをデザインするノウハウを解説。あなたのプレゼンが変われば、社員が変わる、結果が出せる、経営層も納得すること間違いなし！
3,520 円(税込)
こちらの各オンラインショップでも販売中
目次
・はじめに
・プレゼンデザインシートのダウンロード方法・web動画視聴方法
【第1章 プレゼンテーションをデザインする7つのステップ】
◆1 プログラムの効果・効率・魅力を高める 総論(1)：インストラクショナルデザイン（ID）とは
◆2 プレゼンデザインシートで「見える化」しよう！ 総論(2)：プログラムをデザインする7つのステップ
◆3 ステップ1：目的 なぜ、何のために実施するのか?
◆4 ステップ2：対象 誰に伝えるのか?
◆5 ステップ3：環境・条件 使える時間や資源は？
◆6 ステップ4：目標 何をするのか、何を伝えるのか？
◆7 ステップ5：目標の分類 その目標はどんな種類なのか？
◆8 ステップ6：評価 目的・目標を達成したかどうかを、どうやって知るのか？
◆9 ステップ7：研修方法 どんな研修・プレゼンテーションをするか？
【第2章 健康教室におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「社員が変わる」スライドとセリフの作成方法＞
◆1 教育・研修や教材を魅力的に！ 総論(1)：ID理論「ARCSモデル」を活用しよう
◆2 プレゼンテーションの質を高める！ 総論(2)：スライドとセリフづくりで大切な3つのS
◆3 スライドとセリフのテクニック：Story(1) 出だしでつかむ
◆4 スライドとセリフのテクニック：Story(2) テーマとスケジュールを伝える
◆5 スライドとセリフのテクニック：Story(3) 共通課題を提示する
◆6 スライドとセリフのテクニック：Story(4) 事例を紹介する
◆7 スライドとセリフのテクニック：Story(5) 解決策を提示する
◆8 スライドとセリフのテクニック：Story(6) 解決策を種明かしする
◆9 スライドとセリフのテクニック：Story(7) おさらいをする
◆10 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(1) いきなりすべては見せない
◆11 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(2) クイズや質問を入れる
◆12 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(3) インパクトのある写真を使う
◆13 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(4) 小道具を用意する
◆14 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(5) 裏打ちするデータを示す
◆15 スライドとセリフのテクニック：Simple(1) 相手のレベルに合わせる
◆16 スライドとセリフのテクニック：Simple(2) 覚えやすいフレーズにする
◆17 スライドとセリフのテクニック：Simple(3) 見やすさに気を配る
◆18 スライドとセリフのテクニック：Simple(4) 色づかいを絞る
◆19 スライドとセリフのテクニック：Simple(5) 余分なスライドは削る
＜第2節 「社員が変わる」プレゼンテーション＞
◆20 プレゼンテーションは一期一会 総論：話し方のテクニックを学ぼう
◆21 話し方のテクニック：Rehearsal(1) 形成的評価とエキスパート評価
◆22 話し方のテクニック：Rehearsal(2) 姿勢をよくする
◆23 話し方のテクニック：Rehearsal(3) 緊張を和らげる3つのポイント
◆24 話し方のテクニック：Setting(1) 会場の設備をチェックする
◆25 話し方のテクニック：Setting(2) 机と椅子の配置
◆26 話し方のテクニック：Setting(3) 開始前に場を和ます
◆27 話し方のテクニック：Setting(4) 原稿は持ち込まない
◆28 話し方のテクニック：Performance(1) ウケは狙わない
◆29 話し方のテクニック：Performance(2) 話し方の悪い癖を治す
◆30 話し方のテクニック：Performance(3) アイコンタクトを取る
◆31 話し方のテクニック：Performance(4) 聞き手の集中をそがない
◆32 話し方のテクニック：Performance(5) メリハ���をつける
◆33 話し方のテクニック：Performance(6) ジェスチャーを交える
◆34 話し方のテクニック：Performance(7) 参加者をその気にさせる
【第3章 保健指導におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「結果を出す！」プレゼンテーション理論＞
◆1 ID理論「ARCSモデル」でその気にさせる！ 総論：やる気を引き出すプレゼンテーション
＜第2節 ケースで学ぶプレゼンテーション＞
◆2 ケース(1) メタボのリスクを理解しない社員への保健指導
◆3 ケース(2) 生活習慣を変えたくない社員への保健指導
【第4章 社内会議におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「経営層も納得する」プレゼンテーション理論＞
◆1 ID理論「4段階評価モデル」で考える 総論：「イエス」と言われるプレゼンテーション
＜第2節 ケースで学ぶプレゼンテーション＞
◆2 ケース(1) 上司に対するプレゼンテーション
◆3 ケース(2) 関係部署へのプレゼンテーション
◆4 ケース(3) 社内会議でのプレゼンテーション
〔巻末資料〕
・プレゼンデザインシート
・プレゼンチェックリスト
・著者紹介
・プレゼンデザインシートのダウンロード方法・web動画視聴方法
【第1章 プレゼンテーションをデザインする7つのステップ】
◆1 プログラムの効果・効率・魅力を高める 総論(1)：インストラクショナルデザイン（ID）とは
◆2 プレゼンデザインシートで「見える化」しよう！ 総論(2)：プログラムをデザインする7つのステップ
◆3 ステップ1：目的 なぜ、何のために実施するのか?
◆4 ステップ2：対象 誰に伝えるのか?
◆5 ステップ3：環境・条件 使える時間や資源は？
◆6 ステップ4：目標 何をするのか、何を伝えるのか？
◆7 ステップ5：目標の分類 その目標はどんな種類なのか？
◆8 ステップ6：評価 目的・目標を達成したかどうかを、どうやって知るのか？
◆9 ステップ7：研修方法 どんな研修・プレゼンテーションをするか？
【第2章 健康教室におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「社員が変わる」スライドとセリフの作成方法＞
◆1 教育・研修や教材を魅力的に！ 総論(1)：ID理論「ARCSモデル」を活用しよう
◆2 プレゼンテーションの質を高める！ 総論(2)：スライドとセリフづくりで大切な3つのS
◆3 スライドとセリフのテクニック：Story(1) 出だしでつかむ
◆4 スライドとセリフのテクニック：Story(2) テーマとスケジュールを伝える
◆5 スライドとセリフのテクニック：Story(3) 共通課題を提示する
◆6 スライドとセリフのテクニック：Story(4) 事例を紹介する
◆7 スライドとセリフのテクニック：Story(5) 解決策を提示する
◆8 スライドとセリフのテクニック：Story(6) 解決策を種明かしする
◆9 スライドとセリフのテクニック：Story(7) おさらいをする
◆10 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(1) いきなりすべては見せない
◆11 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(2) クイズや質問を入れる
◆12 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(3) インパクトのある写真を使う
◆13 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(4) 小道具を用意する
◆14 スライドとセリフのテクニック：Stimulation(5) 裏打ちするデータを示す
◆15 スライドとセリフのテクニック：Simple(1) 相手のレベルに合わせる
◆16 スライドとセリフのテクニック：Simple(2) 覚えやすいフレーズにする
◆17 スライドとセリフのテクニック：Simple(3) 見やすさに気を配る
◆18 スライドとセリフのテクニック：Simple(4) 色づかいを絞る
◆19 スライドとセリフのテクニック：Simple(5) 余分なスライドは削る
＜第2節 「社員が変わる」プレゼンテーション＞
◆20 プレゼンテーションは一期一会 総論：話し方のテクニックを学ぼう
◆21 話し方のテクニック：Rehearsal(1) 形成的評価とエキスパート評価
◆22 話し方のテクニック：Rehearsal(2) 姿勢をよくする
◆23 話し方のテクニック：Rehearsal(3) 緊張を和らげる3つのポイント
◆24 話し方のテクニック：Setting(1) 会場の設備をチェックする
◆25 話し方のテクニック：Setting(2) 机と椅子の配置
◆26 話し方のテクニック：Setting(3) 開始前に場を和ます
◆27 話し方のテクニック：Setting(4) 原稿は持ち込まない
◆28 話し方のテクニック：Performance(1) ウケは狙わない
◆29 話し方のテクニック：Performance(2) 話し方の悪い癖を治す
◆30 話し方のテクニック：Performance(3) アイコンタクトを取る
◆31 話し方のテクニック：Performance(4) 聞き手の集中をそがない
◆32 話し方のテクニック：Performance(5) メリハ���をつける
◆33 話し方のテクニック：Performance(6) ジェスチャーを交える
◆34 話し方のテクニック：Performance(7) 参加者をその気にさせる
【第3章 保健指導におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「結果を出す！」プレゼンテーション理論＞
◆1 ID理論「ARCSモデル」でその気にさせる！ 総論：やる気を引き出すプレゼンテーション
＜第2節 ケースで学ぶプレゼンテーション＞
◆2 ケース(1) メタボのリスクを理解しない社員への保健指導
◆3 ケース(2) 生活習慣を変えたくない社員への保健指導
【第4章 社内会議におけるプレゼンテーション】
＜第1節 「経営層も納得する」プレゼンテーション理論＞
◆1 ID理論「4段階評価モデル」で考える 総論：「イエス」と言われるプレゼンテーション
＜第2節 ケースで学ぶプレゼンテーション＞
◆2 ケース(1) 上司に対するプレゼンテーション
◆3 ケース(2) 関係部署へのプレゼンテーション
◆4 ケース(3) 社内会議でのプレゼンテーション
〔巻末資料〕
・プレゼンデザインシート
・プレゼンチェックリスト
・著者紹介