![速習!看護管理者のためのフレームワーク思考53](https://store.medica.co.jp/f/images/books/detail_5911.png)
発行 : 2015年11月
ISBN-10 : 4-8404-5251-2
ISBN-13 : 978-4-8404-5251-9
商品コード : 130211552
在庫 : 在庫なし(申込不可)
専門誌
ナーシングビジネス2015年秋季増刊
マネジメントの基本概念が図解でわかる
速習!看護管理者のためのフレームワーク思考53
発行 : 2015年11月
ISBN-10 : 4-8404-5251-2
ISBN-13 : 978-4-8404-5251-9
商品コード : 130211552
在庫 : 在庫なし(申込不可)
マネジャーに必要な状況分析力が身につく
問題解決に役立つフレームワーク思考について、基本から看護マネジメント現場での活用法までを徹底解説。これを読めば看護管理者として行う問題解決のスピードと質がぐんとアップする。
3,080 円(税込)
カートに追加しました目次
・はじめに
【第1章 <対談>フレームワーク思考を超えて、創造性豊かな管理者になる】
◆フレームワーク思考とは、料理における「さしすせそ」
◆管理職に求められるフレームワーク思考を使ったファシリテーション
◆フレームワークは後づけの理論に過ぎないことを知るのも重要
◆フレームにしばられず、患者第一主義で柔軟な思考が大切
【第2章 フレームワーク思考でマネジメントを改善する】
◆1.フレームワークを学ぶ意味
◆2.フレームワークの効果
【第3章 ビジュアルを使って実践 フレームワーク思考53】
<Framework(1) マネジメント>
◆1 7S
◆2 鳥の目・虫の目・魚の目
◆3 SMART
◆4 重要性/緊急性の4分類
◆5 アイゼンハワーの四分円法
◆6 KPT
◆7 ムリ・ムダ・ムラ
◆8 5S
◆9 QCD
◆10 不正のトライアングル
◆11 ヒューマンエラーの5M
<Framework(2) 組織づくり>
◆12 バランス・スコア・カード
◆13 VRIO
◆14 3C分析
◆15 PEST分析
◆16 SWOT分析
◆17 3つの価値基準
◆18 7つの機会
◆19 組織風土の4分類
◆20 コーホート分析
<Framework(3) 人材育成>
◆21 7:2:1の法則
◆22 8つのキャリアアンカー
◆23 GROWモデル
◆24 4つの指導スタイル
◆25「何を」叱る/ほめる
◆26 細かい/うるさい/しつこい
◆27 Skill-Will マトリクス
◆28 研修効果の4段階測定
◆29 研修の4:2:4の法則
<Framework(4) コミュニケーション>
◆30 5W1H
◆31 リポートとラポート
◆32 Will/Can/Must
◆33 FABE
◆34 自己決定理論(SDT)
◆35 頭脳+肉体+感情
◆36 公私/智徳マトリクス
◆37 4つのE
<Framework(5) 問題解決>
◆38 ギャップ分析
◆39 オズボーンのリスト
◆40 マインドマップ
◆41 6つの帽子
◆42 フィッシュ・ボーン
◆43 ロジックツリー
◆44 MECE
◆45 Win - Win
◆46 対立解消の3P
◆47 空-雨-傘
◆48 ゼロベース思考
<Framework(6) マーケティング>
◆49 CS/CE分析(バリュー分析)
◆50 NPS(ネット・プロモーター・スコア)
◆51 4P
◆52 STP
◆53 ブルー・オーシャン
◆COLUMN 「ブレスト」って何?
【第4章 チーム医療とカンファレンスで使うフレームワーク】
<― ロジックツリーを用いてチームで行う業務改善―>
◆1.業務改善が求められる課題
◆2.業務改善の進め方
◆3.今後の課題
・索引
【第1章 <対談>フレームワーク思考を超えて、創造性豊かな管理者になる】
◆フレームワーク思考とは、料理における「さしすせそ」
◆管理職に求められるフレームワーク思考を使ったファシリテーション
◆フレームワークは後づけの理論に過ぎないことを知るのも重要
◆フレームにしばられず、患者第一主義で柔軟な思考が大切
【第2章 フレームワーク思考でマネジメントを改善する】
◆1.フレームワークを学ぶ意味
◆2.フレームワークの効果
【第3章 ビジュアルを使って実践 フレームワーク思考53】
<Framework(1) マネジメント>
◆1 7S
◆2 鳥の目・虫の目・魚の目
◆3 SMART
◆4 重要性/緊急性の4分類
◆5 アイゼンハワーの四分円法
◆6 KPT
◆7 ムリ・ムダ・ムラ
◆8 5S
◆9 QCD
◆10 不正のトライアングル
◆11 ヒューマンエラーの5M
<Framework(2) 組織づくり>
◆12 バランス・スコア・カード
◆13 VRIO
◆14 3C分析
◆15 PEST分析
◆16 SWOT分析
◆17 3つの価値基準
◆18 7つの機会
◆19 組織風土の4分類
◆20 コーホート分析
<Framework(3) 人材育成>
◆21 7:2:1の法則
◆22 8つのキャリアアンカー
◆23 GROWモデル
◆24 4つの指導スタイル
◆25「何を」叱る/ほめる
◆26 細かい/うるさい/しつこい
◆27 Skill-Will マトリクス
◆28 研修効果の4段階測定
◆29 研修の4:2:4の法則
<Framework(4) コミュニケーション>
◆30 5W1H
◆31 リポートとラポート
◆32 Will/Can/Must
◆33 FABE
◆34 自己決定理論(SDT)
◆35 頭脳+肉体+感情
◆36 公私/智徳マトリクス
◆37 4つのE
<Framework(5) 問題解決>
◆38 ギャップ分析
◆39 オズボーンのリスト
◆40 マインドマップ
◆41 6つの帽子
◆42 フィッシュ・ボーン
◆43 ロジックツリー
◆44 MECE
◆45 Win - Win
◆46 対立解消の3P
◆47 空-雨-傘
◆48 ゼロベース思考
<Framework(6) マーケティング>
◆49 CS/CE分析(バリュー分析)
◆50 NPS(ネット・プロモーター・スコア)
◆51 4P
◆52 STP
◆53 ブルー・オーシャン
◆COLUMN 「ブレスト」って何?
【第4章 チーム医療とカンファレンスで使うフレームワーク】
<― ロジックツリーを用いてチームで行う業務改善―>
◆1.業務改善が求められる課題
◆2.業務改善の進め方
◆3.今後の課題
・索引
お客様の声
フレームワーク思考がよく分かりました。今まで経験だけでやって来ましたので、ぜひこの考えを利用して管理をやってみたいと思います。(看護 臨床看護一般)
学校や臨床現場において教育する立場として、根拠を説明できること、法則を知り進めていくことの重要性を感じていたため、大変参考になりました。(看護 その他)
難しく思っていたフレーム思考についての考え方が具体的で分かりやすく、読みやすかった。図解で分かりやすかった。(看護 消化器)
学校や臨床現場において教育する立場として、根拠を説明できること、法則を知り進めていくことの重要性を感じていたため、大変参考になりました。(看護 その他)
難しく思っていたフレーム思考についての考え方が具体的で分かりやすく、読みやすかった。図解で分かりやすかった。(看護 消化器)